A kis Nyilas-sz�l�tt �ltal�ban j� ked�ly�, k�v�ncsi �s mozg�kony. Miel�bb igyekszik megismerkedni sz�kebb-t�gabb k�rnyezet�vel mind szellemi, mind fizikai �rtelemben. Ebb�l k�vetkezik, hogy kor�n besz�lni �s j�rni kezd; felfedez�utakra indul. A sz�l�i aggodalmakat f�lres�pri, a t�lzott babusgat�st elutas�tja, mivel sokra tartja az �n�ll�s�got. Az akad�lyokat t�bbnyire lekicsinyli, csak a c�lt l�tja maga el�tt. Ha valami m�gsem �gy siker�l, ahogyan elk�pzelte, m�ris valami �j dologba fog - ugyanis nem kedvetlenedik el egyk�nnyen, b�r nem is t�ls�gosan kitart�.

T�relmetlens�ge olykor viharos indulatokra ragadtathatja, �m r�viddel a k�nnyz�por ut�n m�r ism�t napf�nyes hangulatban kacar�szhat. K�nnyed �s nagyvonal�s�gra k�pes alkat l�v�n hamar feledi bossz�s�gait, s�relmeit. Mindazon�ltal a kem�ny szigorra szinte biztosan elutas�t�an reag�l. Aj�nlatos mindent megbesz�lni vele, tan�csos megindokolni sz�m�ra a sz�l�i k�r�seket - legyen sz� az otthoni szok�srendszer kialak�t�s�r�l vagy bizonyos tilt�sok foganatos�t�s�r�l. A Nyilas-sz�l�tt sz�m�ra ugyanis elengedhetetlen, hogy hinni tudjon abban, amit csin�l, hogy meg legyen gy�z�dve afel�l, hogy helyesen cselekszik.

Energikus, j�t�kos �s �l�nk figyelm� kisgyermek l�v�n rendszeres mozg�slehet�s�get �s sokf�le, v�ltozatos intellektu�lis �lm�nyt ig�nyel. Olykor persze f�raszt� lehet a csal�dtagok sz�m�ra �jabb �s �jabb izgalmas programokat kital�lni �s lebonyol�tani, �m az unatkoz� Nyilas-sz�l�ttet elviselni enn�l is j�val f�raszt�bb lehet. Kedvelheti p�ld�ul a c�lba dob�st, a labdaj�t�kokat, az atl�tik�t, a lovagl�st, az erdei s�t�kat, az utaz�st, �lvezet�t lelheti a besz�dcentrikus nyelvtanul�sban, az olvas�sban, a t�rsasj�t�kokban, rajonghat a fant�zi�j�t megmozgat� mese- �s kalandfilmek�rt. Ha kisl�ny is, el�bb v�lasztja a f�ra m�sz�st, mint a bab�z�st.

A kudarcokon megpr�b�lja hamar t�ltenni mag�t, gyakorta an�lk�l, hogy feldolgozn� �ket. Der�s, optimista vil�gk�p�vel nehezen f�r �ssze, hogy tudom�sul vegye az �let �rnyoldalait. �ppen ez�rt nem rajong a kritik��rt, �s ha m�r "orral �tk�zik" valamely komoly probl�m�ba, az ak�r lelki v�ls�gba is juttathatja. Fontos meg�rtetni vele, hogy k�telyei el�bbre is vihetik, �s hogy teljesen elfogadhat�, ha valaki nincs folyton-folyv�st feldobott �llapotban.

T�bbnyire k�nnyen bar�tkozik, nagyon kedves �s megnyer� tud lenni. Ismeretei alapj�n igyekszik �tfog� k�pet alkotni egy-egy t�m�r�l, �s elm�leteir�l k�retlen�l is sz�vesen r�gt�n�z kisel�ad�st. Nagyon �r�l, amikor t�j�kozottnak, okosnak tartj�k, esetenk�nt m�gis abba a hib�ba eshet, hogy elhiszi: mindent jobban tud b�rki m�sn�l. V�lt vagy val�s igaz�t szenved�lyesen v�delmezheti k�rnyezet�vel szemben, m�r csak az�rt is, mert szereti az elm�leti k�rd�seket �rint� vit�kat, a szellemi kih�v�sokat.

Iskol�ba ker�lve �ltal�ban t�rekv�, becsv�gy�. �m az elm�ly�lt ismeretszerz�st, a szorgalmas tanul�st nem felt�tlen�l tal�lja sz�rakoztat�nak, �s el�fordulhat, hogy mell�zi is. J� kifejez� k�szs�ge, nyelv�rz�ke r�v�n azonban m�g ilyenkor is feledtetheti, hogy tud�sa itt-ott h�zagos. T�rsai k�z�tt csintalan �tleteivel �s er�teljes kezdem�nyez�-k�szs�g�vel v�v ki ir�ny�t� szerepet. Saj�tos von�sa, hogy egy-egy c�l �rdek�ben mozg�s�tani k�pes k�rnyezet�t, a megval�s�t�s el�l viszont - maga m�r visszavonul �jabb sz�p tervek�rt lelkesedve.

Feln�ttk�nt gyakorta tal�lhatjuk a Nyilas jegyben sz�letett embert olyan hivat�ster�leten, ahol lelkes�t� besz�dm�dra, �lvezetes st�lusra, j� t�rgyal�k�szs�gre, szellemi, illetve fizikai mozg�konys�gra van sz�ks�g. T�bbek k�z�tt kiv�l� tan�r, egyetemi oktat�, menedzser, jog�sz, filoz�fus vagy pap v�lhat bel�le; de jeleskedhet a sportban vagy ak�r a katonai p�ly�n is. Ink�bb el�bb, mint ut�bb vezet� beoszt�sba k�zdi fel mag�t. Humora, der�je, j�v�be vetett bizalma szinte sosem hagyja el, �gy m�soknak is hitet adhat: csak semmi cs�gged�s, minden neh�z helyzetb�l van ki�t!